“语言要简洁生动，示范要正确优美，保护帮助要及时有效，重难点是否解决，点评要准确到位”“负荷强度要根据教学对象的生理和心理特点来确定”“新课标要求练习密度达到75%”，13日以来，体育学院办起了“补习班”，班上的18名同学都是报考北林区教师招聘的毕业生，体育学院组成了指导小组，对学生分“导师个别指导、教研室集体指导、重点对象教学指导委员会统一指导”三个阶段进行，书记、院长齐上阵，进行“一对一”“多对一”有针对性地重点指导。

“补习班”采取线上线下同步进行，黄炎自己预先讲解了3遍，满意了才开始录制视频传给老师，但是这些“指导小组”的老师一点不讲情面，从授课内容、教学设计、教法教态等方面给他“挑刺”，甚至一个动作一个口令这些老师都给予及时纠正，15分钟的视频，老师们指导了近一个小时。“虽然这几年也经常上讲台练讲，但是还是感觉自己有很多不足，老师提的意见太有用了，我一定好好准备，决不能给绥化学院丢脸”兰宏达说。

丛家兴也很重视这次的考试，13日一早就回到了学校，核酸检测结果一出来，马上就跑去找老师，但是想在考试前“吃小灶”的学生不只他一个，14、15日体育学院在体育馆为18名经过核酸检测的学生逐一进行了指导培训，连续两天晚上指导到半夜12点多。

“口令要响亮有节奏”“要精讲多练”，在指导现场，老师手把手帮学生规范动作，还扮演调皮的学生，难为“老师”。刚“下课”的谭毅说，本来感觉自己准备挺充分的，一上场才知道这些“学生”不好教，我这“老师”不好当啊，一会还得跟老师说说细节。

针对不同的学生，指导小组的老师也采用不一样的方式，理论好的就在示范环节强化一下，实践能力强的就帮他们规范规范教案。体育学院院长黄起东说，这些学生教了四年了，每个人的学习能力、性格特点老师们都了解，更方便有针对性的指导，他们即将参加工作，一定把好最后一关，18个报名参加北林区教师招聘的同学，都进行了逐一指导，每个学生至少模拟上课3次、动作要领要讲解50次以上、动作示范要练100次以上，让每个走上工作岗位的学生都是一件合格的“产品”。

指导小组的老师不仅在专业和技能上对给予指导，也关注学生的全面成长，在模拟面试环节，党总支书记是不是黑着脸“吼”学生：“这样能教好学生吗？这不误人子弟吗？”“作为老师，不仅得上好课，还得做好人。”俨然一位严厉的大家长。

“这些孩子就要毕业了，其实挺舍不得的，但是最后一课必须得严厉点，他们将来是要做老师的，不仅要教书，还要育人，自己得首先做个好人。”体育学院党总支书记门彦阁说。