2025年3月24日至4月11日，体育学院成功举办了青年教师实践课教学技能大赛。此次活动旨在进一步深化体育教学改革，以提升青年教师实践教学能力、优化体育教学质量为核心目标，为青年教师搭建了一个交流经验、切磋技艺、共同进步的平台。

为确保比赛的顺利进行，体育学院精心筹备，成立了由学院领导、资深教师组成的评审委员会，制定了详细的赛事规则和评价标准，首次引用运动负荷检测数据为评价指标。比赛要求青年教师结合自身专业课程，设计一堂45分钟的实践课教学展示，内容涵盖教学目标设置、教学方法运用、教学过程组织以及教学效果评估等多个方面，全方位检验教师的教学水平和实践能力。

比赛过程中，参赛教师们充分展示了各自的教学特色和实践经验。体育学院的10名青年教师按照教学计划逐日登台，各展其能，为评委和观摩教师呈现了一场场精彩纷呈的实践课教学展示。

（青年教师风采部分）

（课上运动负荷数据部分）

参赛教师们充分运用多样化的教学方法，如情境教学法、小组合作学习法、游戏教学法等，将体育知识与实践技能紧密融合，激发了学生的参与热情和学习兴趣。在教学过程中，他们注重学生的个体差异，采用分层教学、个性化指导等方式，帮助每个学生都能在实践中掌握体育技能，体会到运动的乐趣。

赛后，评审专家们对每位参赛教师的表现进行了深入细致的点评。专家们充分肯定了青年教师们在教学设计上的创新思维和实践中的出色表现，同时也指出了存在的问题和不足，如教学环节衔接不够紧密、对课堂突发情况应对不够灵活、教学评价方式单一等，并给出了针对性的改进建议。评审专家强调，实践课教学是体育教育的关键环节，青年教师应进一步加强教学基本功训练，不断提高自身的实践教学能力和专业素养，为培养全面发展的体育人才奠定坚实基础。

通过比赛，青年教师们不仅在教学实践中得到了锻炼和提升，还明确了自身在教学中存在的问题和努力方向。青年教师纷纷表示，将以此次比赛为契机，不断改进教学方法，优化教学设计，更加用心地投入到实践课教学中，努力为学生提供优质、高效的体育教育。

此次青年教师实践课教学技能大赛的成功举办，为体育学院的青年教师提供了一次难得的历练机会，有效促进了教师之间的经验交流与资源共享，对提升学院整体教学水平具有重要意义。学院领导表示，将继续加强对青年教师的培养和支持，定期开展各类教学竞赛和培训活动，助力青年教师成长，为学院的体育教育事业注入新的活力，培养出更多优秀的体育人才。

撰稿人：王立鑫

编辑：许佳琦

初审：张建树

复审：雷霆

终审：崔建民